【111年考生錄取心得系列之監獄官(男)】

(二) 專業科目

1. 犯罪學與再犯預測：犯罪學此科目是花費我最多心力和時間。
   我的作法是，將犯罪學各項理論的時間序作個整理，畫出展開圖來輔助記憶，藉由邊畫邊複習，可將常用30多個犯罪學的理論串接，另外陳逸飛老師上課教授的口訣非常實用，可以大大提升記憶且不易忘記。
   再犯預測，各位日後一定要特別加強此部份的考題，比重愈來愈高，可以以主題式整理考題。
2. 監獄學：此科目對於已是四等管理員的考生而言，相當有利，因為監獄學內容即是監獄內部的現象、規定及作法，說白的，就是這些考生工作的平常。
   建議可以搜尋YouTube關於台灣監獄作息、作業、生活起居等等…的影片，可以加強輔助記憶。而陳逸飛老師的監獄學課程教得行雲流水，讓人準備起欲罷不能，老師的圖表新穎、考用書各項統計數字的更新真的有別於仿間的書籍，老師總是用心的幾乎一年改版一次，收錄最新試題與議題，讓我們總能跟上典試委員的命題風向，確切掌握住考點。
3. 監獄行刑法與羈押法：依循陳逸飛老師的課程，掌握監行法與羈押法的六個共同項目和三個個別項目，所展開出來其相關的重要法條，這是此科目的重點所在。
   我的作法是，共同項目的口訣是外、科、醫、申、作業、書信等項目；三個個別項目是移監、假釋救濟、列刑處遇。
   考試中若出現以上項目的題目，其相關法條便一一浮現，可以掌握考題的重點方向，只要事前筆記整理，事後總複習和衝刺可以大大提昇讀書效率。
4. 刑事政策：刑事政策此科目，對我而言，算是集合犯罪學、監獄學及監行法之大成，觀念都有函蓋，唯答題時要以政府矯正的立場和觀點來書寫題目，相對題目會比較大方向，例如，少年預防犯罪之刑事政策為何？當今獄政所面臨之困境為何？…等等
   我的建議是採主題式的整理，例如，把所有有關少年相關的歷屆考題匯集，把容易混淆的題目作重點式內容比較，可以提高記憶和避免考場緊張而混淆。
   陳逸飛老師的課程總是貼心規劃在考前開課，為的就是因為刑事政策屬高階政策面議題探討，必須將犯罪學、監獄學及監行法全數上畢後能夠有系統有邏輯的區分研讀，刑事政策議題廣泛，除了將逸飛老師課本讀熟，也可以多涉獵矯正期刊或是司法官學院的論文專刊，都是對答題非常有幫助的。
5. 諮商與矯正輔導：大部份考生皆非心理相關科系畢業，因此個人認為此科是錄取與否的重要關卡之一，本人前次考試此科目的分數可用慘不忍賭來形容，分數13分，造成內心對此科目的的恐惧，所幸今年分數61分，稍微扳回一下。
   我的作法是採用蕭逸老師著作諮商與輔導(含矯正輔導)書籍當作輔導教材，另外，對於觀念性的專有名詞，不瞭解之處則上網搜集其說明，大部份皆可獲得滿意的答案。
6. 刑法與少事法：
   刑法的部份，原本也是恐懼的科目，但是經由易律易老師循次漸進的觀念教導。
   我個人是以易老師所著的”考點式刑法一本通”為輔導教材，勤作內容中各章節的範例共48個，完成上述的步驟，基本上應對考場題目應無太大的問題。
   少事法的部份，個人覺得也是屬於決定錄取與否的重要關卡之一，初次準備此科時以題庫方式猛背，所得結果毫無概念可言。
   我的作法是將少年事件流程以流程圖方式畫出，並將各部份相關法條標註，如此可建立整體的少事法的概念和結構，只要題目一出便可知道出自那一階段的題目，類似前面犯罪學的資料整理的方式。

以上的讀書心得純粹為個人之讀書習慣，不見得適用所有伙伴，唯有參考別人讀書方式再斟酌自己最舒服的方式，才是最好的讀書方法。